Opleidingsdag 2

• Focus op ICT-organisatie, verandering en coaching.
• Je werkt je O-ICT-plan verder uit met concrete doelen en een plan van aanpak (PvA).

🧩 Vier in Balans (blijft de basis)

• Visie – Deskundigheid – Leermiddelen – Infrastructuur
• Alles moet in samenhang ontwikkeld worden binnen je schoolorganisatie.

👉 Als O-ICT’er stuur je op deze balans (niet alleen op techniek).

🔄 Planmatig werken (PDCA)

• Plan – Do – Check – Act
• Je plan moet:
  • concreet zijn
  • een eigenaar hebben
  • meetbaar zijn (doelen + evaluatie)

👉 Verandering = cyclisch verbeteren, niet eenmalig uitvoeren.

🏫 ICT-organisatie & informatiemanagement

• ICT gaat niet alleen over techniek, maar ook over:
  • processen, beleid en data
• FORA helpt om inzicht te krijgen in:
  • onderwijsprocessen
  • ondersteuning
  • leerlingzorg

👉 Jij krijgt een rol in het overzicht en de samenhang.

🔐 Privacy & IBP (belangrijke pijler)

• Privacy = omgaan met persoonsgegevens
• IBP = breder (alle informatie)

Belangrijk:

• weten waar data staat
• duidelijke afspraken (toegang, opslag, delen)
• bewustwording in het team

👉 Onderdeel van jouw O-ICT-plan.

🔄 Veranderen & weerstand

• Verandering vraagt:
  • draagvlak
  • aandacht voor mens en cultuur

Belangrijke inzichten:

• Verandering is continu
• Richt je op de early majority, niet op iedereen tegelijk

Omgaan met weerstand

1. Benoemen
2. Begrip tonen
3. Doorvragen
4. Behoefte achterhalen

👉 Weerstand = signaal, geen probleem.

👩‍🏫 Rol van de O-ICT’er

• Verbinder en coach
• Vergroot ICT-deskundigheid in het team
• Stuurt op:
  • visie
  • beleid
  • implementatie

👉 Jij zorgt dat plannen werkelijkheid worden.